joi, 15 ianuarie 2026

Evaluarea psihoaptitudinală a elevilor claselor a VIII-a A, B, C, D, E

 



În perioada 13 ian. - 27 ian. 2026 se derulează în cadrul Cabinetului de consiliere activitatea de evaluare psihoaptitudinală prin intermediul instrumentului TestToolkit a elevilor de la clasele a VIII-a A, B, C, D, E.

a. Testare psihoaptitudinală

b. Transmiterea rapoartelor evaluării

c. Analiza individuală a rapoartelor evaluării. 

Rezultatele evaluării sunt utilizate în procesul de consiliere pentru orientarea școlară și profesională a elevilor. 

joi, 18 decembrie 2025

Fise de lucru: Dezvoltarea atenției








 

Fișe de lucru: Dezvoltarea atenției

 








Fișe de lucru: Dezvoltarea abilităților de atenție vizuală

 






Fișe de lucru: Dezvoltarea atenției

 













Cum ajutăm copilul cu dificultăți de comunicare/ copilul cu tulburări din spectrul autist? Aplicații/platforme.

 

Aplicațiile de comunicare, cunoscute și sub numele de aplicații de Comunicare Augmentativă și Alternativă pot fi instrumente incredibil de puternice care vin în sprijinul unui copil care nu poate vorbi, ajutându-l să învețe să comunice cu cei din jur.

Aceste aplicații sunt utilizate pentru copiii care au dificultăți în utilizarea vorbirii pentru a-și transmite gândurile și ideile. Pentru acești copii, un mijloc alternativ de comunicare ar putea fi benefic.

LetMeTalk este o aplicație gratuită destinată persoanelor cu o gamă largă de deficiențe de vorbire și limbaj ca o consecința a diferitelor tulburări și stări de sănătate, cum ar fi cele din spectrul autist (ASD), afazia, apraxia vorbirii, paralizia cerebrală și alte boli neuro-motorii.

LetMeTalk îi permite utilizatorului să construiască propoziții simple prin legarea pictogramelor între ele. Aplicația conține peste 9.000 de imagini ușor de înțeles.

https://apkpure.com/letmetalk-free-aac-talker/de.appnotize.letmetalkțde.appnotize.letmetalk-1

Odată construită o propoziție, utilizatorul poate să o redea prin intermediul

dispozitivului, la un volum ridicat, folosind funcția text-vorbire. Prin urmare, această aplicație este destinată în principal comunicării față în față.

Sursa: profedu.ro

Cum ajutăm elevii cu deficiențe de învățare, cognitive și de dezvoltare? Tulburări specifice de învătare: dislexie, disgrafie. Aplicații/platforme


Pentru elevii cu deficiențe de învățare, cognitive și de dezvoltare: pe lângă crearea experiențelor de realitate virtuală (VR) pentru elevii cu autism, instrumente precum ajutoarele de memorie, cărțile audio și sistemele text-vorbire sunt utile în special elevilor care au nevoie de asistență pentru învățare, atenție și organizare. 

Un instrument special este Microsoft Immersive Reader, care a fost conceput special pentru a sprijini studenții cu dislexie și disgrafie. 

Cu Microsoft Immersive Reader, elevii pot opta pentru un text citit cu voce tare și împărțit în silabe - chiar și în alte limbi. 

Funcția Tell me de la Microsoft le permite elevilor să acceseze comenzi în cadrul aplicațiilor Office 365 fără să fie nevoiți să și le amintească. 

Există, de asemenea, fonturi descărcabile, cum ar fi OpenDyslexic, care pot îmbunătăți lizibilitatea și viteza de citire pentru studenții cu dislexie. 

În plus, există instrumente inteligente la îndemână, cum ar fi Livescribe Echo Smartpen, care acționează ca un dispozitiv all-in-one, cu microfon, difuzor și dispozitiv de stocare incluse la un loc.

Sursa: profedu.ro