CHESTIONAR PENTRU PĂRINŢI – IDENTIFICAREA STILULUI PARENTAL

Daca doriti sa aflati mai multe despre stilul dvs parental, va invitam sa parcurgeti materialul urmator:

CHESTIONAR PENTRU PĂRINŢI

– IDENTIFICAREA STILULUI PARENTAL

Cu ajutorul acestui chestionar vă puteți identifica stilul parental. (autoadministrare)

Stilul parental se referă la modalitatea, comportamentul, atitudinea pe care o manifestați față de copil în scopul educării și disciplinării acestuia.

În urma aplicării chestionarului veți putea identifica posibilele efecte sau repercursiuni ale

stilului dumneavoastră parental asupra dezvoltării copilului.

Instrucțiuni. Citiți cu atenție afirmaţiile de mai jos și bifați în dreptul celor care vi se potrivesc, apoi adunați câte afirmații ați marcat și completați scorul total la fiecare stil.

SUNTEŢI UN PĂRINTE CARE:

1. STIL __________________________

o vrea neapărat ca în familie să fie respectat în tocmai iar acţiunile şi deciziile lui să nu fie comentate;

o îi cere copilului să respecte cu stricteţe, fără comentarii, regulile impuse;

o la cea mai mică greşeală, aplică o pedeapsă;

o formulează cerinţele în genul: “trebuie să faci asta pentru că aşa spun eu”, fără să explice prea mult

de ce cere acel lucru;

o în general nu ţine prea mult cont de plângerile, comentariile copilului iar acesta nu are drept la replică şi nu prea are de ales;

o gândeşte şi hotăreşte în locul copilului;

o recurge uneori la pedepse fizice (bătaie).

Scor total: ____

2. STIL ______________________________

o vrea să obţină un copil perfect: ascultător, cuminte, curajos, vorbăreţ, politicos, bun la toate materiile, să nu se certe cu nimeni, să nu greşească faţă de nimeni;

o nu acceptă să audă nimic rău de copilul lui, ci numai laude;

o critică mereu, mai mult decât laudă;

o îi oferă mereu pe alţii ca exemple şi-i cere să fie ca ei;

o nu este atent prea mult la ce-i place copilului, ce simte sau preferă acesta, ci contează să facă ceea “ce trebuie”, “cum trebuie” și să fie cel mai bun;

o chiar dacă copilul are o performanță bună în ceea ce face, îi spune că “se poate și mai bine”;

o îi cere copilului să facă ce nici măcar el nu reuşeşte.

Scor total: ____

3. STIL ________________________________

o este atent la nevoile copilului şi se dedică educaţiei lui;

o manifestă contact excesiv (fizic şi social) cu copilul, ce constă în prelungirea îngrijirii şi serviciilor prestate de către părinte, la vârsta la care copilul ar trebui să înceapă să se îngrijească singur (părintele face totul în locul lui);

o îi sugerează copilului cu cine să se împrietenească şi cu cine nu, îl urmăreşte şi supraveghează peste tot, să nu păţească ceva, rezolvă problemele în locul copilului;

o îşi încurajează copilul să-i ceară ajutor în orice situaţie;

o intervine violent, făcând personal dreptate copilului aflat în dificultate;

o nu-i va spune când face o greşeală ca să îl protejeze și să nu-l supere;

o când copilul are vreo supărare, vina o au ceilalţi.

Scor total: ____

4. STIL ______________________________

o neglijează frecvent copilul;

o nu manifestă afecţiunea suficientă faţă de copil;

o nu implică copilul în activităţile zilnice, nu-i cere ajutorul;

o nu-i aplică pedepse aspre, dar nici recompense;

o nu impune interdicţii;

o nu își exprimă așteptările pe care le are față de copil;

o este foarte mulțumit când copilul este cuminte și să nu-i face probleme.

Scor total: ____

5. STIL ____________________________________________

o este de fapt un “părinte-copil” care trece direct de sub autoritatea tatălui sub cea a soţului/soției (de ex. amână orice pedeapsă sau cea mai mica decizie legată de copil, până ce vine soţul/soția acasă);

o suferă mai mult decât copilul, la cea mai mica dramă, dezamăgire, nereuşită a lui;

o manifestă o sensibilitate și o vulnerabilitate pe care o percepe și copilul;

o se comportă cu copilul ca și cu un bebeluș, deși a crescut;

o nu-și supune copilul în situații dificile și complexe, de frică să nu greșească, să nu pățească ceva, sau să nu sufere copilul;

o desfășoară împreună cu copilul activități în care ar trebui să-l lase singur (culcă copilul în pat cu părinții și când acesta a crescut, îl spală pe dinți, îi face baie, etc.);

o nu suportă să fie separat mai multe zile de copil, însă copilul nu are probleme legate de separare.

Scor total: ____

6. STIL ____________________________________________

o respecta în tocmai drepturile copilului;

o se consultă cu copilul când ia o decizie;

o este interesat de activităţile copilului;

o este afectuos, îşi alintă mereu copilul și îi satisface orice dorinţă deoarece cedează în faţa copilului și nu prea poate să-i spună NU, iar datorită acestu lucru, părintele este șantajat și manipulat ușor;

o foarte rar îşi pedepseşte copilul;

o nu suportă să-şi vadă copilul plângând sau supărat şi face orice doar să nu mai fie aşa;

o în cazul unei boacăne, tinde să acorde dreptate copilului și să creadă că ceilalți au fost de vină, apărându-și copilul, chiar dacă este vinovat.

Scor total: ____

7. STIL ____________________________________________

o respectă drepturile copilului şi stabileşte reguli ce trebuie respectate de toţi membrii familiei;

o când impune o regulă, precizează scopul şi utilitatea acesteia şi stabileşte o penalizare în cazul nerespectării, cât şi o răsplată în cazul îndeplinirii regulilor;

o este consecvent în aplicarea recompenselor şi pedepselor, se tine de cuvânt;

o recompensele şi pedepsele le negociază cu copilul;

o este flexibil, indulgent, deschis spre nou, spre colaborare;

o este suficient de autoritar pentru a-l face pe copil să-l asculte, dar fără să primească resentimente din partea copilului (copilul face ce i se cere pt. că înţelege că aşa e bine, nu doar pentru că aşa a zis părintele);

o acordă copilului dreptul de a spune ce nu-i convine, ce-l deranjează, cu ce nu este de acord, ce-şi doreşte.

Scor total: ____

INTERPRETARE:

1. Dominator/dictator;                       4. Indiferent;                                             7. Democratic.

2. Perfecţionist;                                  5. Infantil/dependent;

3. Hiperprotector;                              6. Indulgent;

STIL PARENTAL. CUM VA FI COPILUL?

Dominator/dictator

o va fi ordonat, disciplinat, respectuos şi ascultător faţă de persoanele superioare şi autoritare (educatori, profesori, persoane în vârstă) dar totodată le consideră ostile ca şi pe părinţii săi și tot ceea ce va face va face pentru că AȘA TREBUIE!;

o unii devin la rândul lor dominanți sau chiar agresivi, din dorinţa de control, de a se impune, răzbuna, datorită unor complexe de inferioritate sau pentru a fi luaţi în seamă;

o alții devin neîncrezători, considerând că nu sunt buni de nimic (așa cum i-au criticat părinții mereu), retrași, izolați, timizi, timorați, fricoși, cu crize de identitate.

Perfecţionist

o se va simţi suprasolicitat, extenuat;

o nu va comunica deschis și sincer cu părinții, nu-i va spune ce are pe suflet, nu-i va spune când face o greşeală, deoarece părinții nu accepă greșelile ;

o devine perfectionist din frica de a nu greşi, muncește până la extenuare, se controlează excesiv;

o cu ceilalţi va fi ori emotiv ori agresiv, critic, neiertător;

o va avea impresia că oricât şi orice ar face tot nu v-ar mulţumi.

Hiperprotector

o unii copii, in loc să înveţe să se descurce singuri, devin dependenţi, hiperprotectivitatea le anulează dorinţa de a se descurca singuri;

o dezvoltă de obicei anxietatea de separare (nu suportă să plece părintele de lânga ei);

o sunt hipersensibili şi au nevoie exagerată de afectivitate, protecţie şi aprobare din

partea celorlalţi, au pretenţia să-i placă toată lumea;

o alţi copii se simt sufocaţi şi recurg la acte de rebeliune, nonconformism, teribilism, facând în ciuda părintilor care le încalcă intimitatea.

Indiferent

o copilul nu mai are incredere in el, crezând că părerile lui nu contează;

o va fi dependent de părerile şi ghidajul celorlalţi;

o poate prelua atitudinea apatică, indiferentă a părintelui;

o poate deveni uşor influenţabil in a face acte anti-sociale (s-a demonstrat că

indiferenţa sau lipsa tatălui poate favoriza delincvenţa în cazul băieţilor).

Infantil/ dependent

o copiilor le va fi greu să se identifice cu un astfel de părinte (să îl ia drept model);

o unii copii încep să facă ei pe şefii şi-i conduc ei pe părinţi, din nevoia de a compensa

autoritatea sau pur şi simplu pentru că văd că „le merge”;

o pot avea intârzieri în procesul de maturizare.

Indulgent

o va intelege greu rolul limitelor, regulilor, de aceea tinde să fie obraznic, agresiv,

negativist, copil „problemă” care nu suportă frustrarea, nici persoanele care vor să-l disciplineze și să impună reguli;

o se va adapta greu cerintelor şi normelor școlii și societăţii;

o va creşte nesigur, incapabil să-şi controleze emotiile, pornirile de moment şi frica;

o va depăşi greu înfrângerile şi neîmplinirile;

o va fi usor de decepţionat, dezamagit, putând avea dificultăţi de relaţionare interpersonală;

o va fi prea opozant sau prea timid cu persoanele care vor încerca să-i domine şi să-i contrazică.

Democratic

o această atitudine îl va încuraja să devină independent, să-şi impună el singur propriile reguli şi principii (le respectă pentru că le intelege sensul şi utilitatea, nu pentru că TREBUIE);

o va avea încredere în sine deoarece a învățat din proprie experiență că este capabil;

o se va adapta uşor la cerintele societăţii;

o se va raporta potrivit la un succes dar și la o înfrângere;

o îşi va dezvolta o personalitate echilibrată și flexibilă;

o va fi comunicativ, sociabil, îşi va susţine punctul de vedere, îşi va percepe mai optim defectele şi calităţile