DECALOGUL parental la ÎNCEPUT de an școlar (Antoaneta Bolchis)

1. Fii politicos cu dascălii și oamenii întâlniți pe stradă! Salutul este ceremonios, după cum privitul în ochi, în timpul rostirii lui, imperios.

2. Fii empatic la nevoile celorlalți! Nu toți pot CUM și CÂT poți tu, după cum nici tu nu știi CUM și CÂT efort depun ei! 

3. Fii cuviincios în orice împrejurare!  Prin tine, ne (re)prezinți și pe noi, părinții tăi!

4. Nota este o cifră, un reper, atât. Nu NOTA este importantă, ci cunoștințele și purtarea ta! Adică, devenirea ta. DIRECȚIA ta. 

5. Fă din fiecare întâlnire cu dascălii câte o sărbătoare a cunoașterii, a mirării și curiozității, a descoperirii și recunoașterii potențialului tău!

6. Când spui că ești ocupat și e greu, înseamnă că ai parte de exigențe, de reguli, de program și timp bine organizat, de sarcini școlare duse la capăt. Aceasta e școala, aceasta e formarea, aceasta e disciplinarea!

7. Eficiența școlară dă eficacitatea ta! Nu denigrăm, CE și UNDE învățăm!

8. Fii prezent cu mintea și sufletul în școală! Preocupările cotidiene lasă-le la poarta ei! 

Rutina școlară, nu rutină socială!

9. Împrietenește-te cu regulile școlii! Regulile respectate îți dau Viața școlară echilibrată. Fii în echilibru, fii echilibru!

10. Stresul gestionează-l corect, astfel încât să simți eustres și aproape deloc sau deloc disstres. Succesul școlar să-ți fie prieten de cursă lungă!

❗️Iubește-te! Îngrijește-te! Respectă-te! Mobilizează-te! Roagă-te! 

Miracolul e în interiorul tău! Ești TU!

(Antoaneta Bolchis)

Din Oferta cabinetului... (2024-2025)

 Activităţile de consiliere școlară presupun:

- şedinţe de consiliere educațională individuală (derulate în incinta cabinetului)

şi/sau

- şedinţe de consiliere educațională de grup (derulate în incinta cabinetului sau în sălile de clasă/ de regulă, în orele de dezvoltare personală sau educație civică pentru ciclul primar și în orele de consiliere și orientare/dirigenție pentru ciclul gimnazial).

- derularea unor programe și proiecte educaționale;

- realizarea unor studii și cercetări.

 În anul școlar 2024 - 2025, Cabinetul de Consiliere derulează următoarele proiecte educaționale :

Proiectul Împreună suntem bine

(Activități de consiliere de grup la clasele pregătitoare – a VIII-a:  Comunicare și abilități socioemoționale, Comportamente pozitive, dezirabile, Prevenirea și combaterea violenței și a comportamentelor de tip bullying);

Proiectul În echilibru  (Activități de consiliere de grup la clasele V – VIII: Comunicare și relaționare interpersonală, Dezvoltarea abilităților sociale; Optimizarea relațiilor elev – elev; Informarea/ consilierea elevilor cu privire la elementele fundamentale ale unui stil de viaţă sănătos, de calitate; Identificarea factorilor de risc sau/și de conflict şi a modalităţilor de prevenire a acestora, Managementul timpului și al învățării);

Proiectul Pașaport pentru viitor (Activități de consiliere de grup la clasele a VIII-a; Testare OSP/ Orientare școlară și profesională – cls a VIII-a. Rapoarte individuale OSP –  pentru elevii testați; Sprijinirea elevilor în procesul de orientare şcolară şi profesională în vederea alegerii unui parcurs şcolar ulterior realist şi adecvat propriei persoane);

Proiectul Exploratori în lumea emoțiilor (Activități de consiliere de grup la clasele pregătitoare – a IV-a:  Autocunoaștere, intercunoaștere, dezvoltare personală, Comunicare și abilități socioemoționale, Comportamente pozitive, dezirabile);

Proiectul Cronicile Școlii 27 – Revista Școlii. (Editarea Nr 21 al Revistei Școlii; Revista poate fi citită aici: cronicilescolii27.blogspot.ro);

Proiectul Școli fără bullying, în colaborare cu organizația Salvați Copiii (Activități de consiliere de grup clasele 0-VIII, Dezvoltarea comportamentelor pozitive).

 Cabinetul de Consiliere va derula 2 cercetări la nivelul școlii : Climatul școlar și Studiul privind opțiunile școlare și profesionale ale elevilor din clasa a VIII-a.

(Citiți întregul material Oferta Cabinetului de Consiliere pe grupul de wp al clasei.)

Un nou început! Analiză de nevoi 2024-2025

Un nou an școlar a început! Sunteți frumoși, inteligenți, creativi, puteți să schimbați lumea! Credeți în voi și în visurile voastre! Consilierul școlar rămâne alături de voi! Un an școlar bun tuturor!
În vederea organizării activității Cabinetului de consiliere/asistență psihopedagogică conform nevoilor dumneavoastră (elev, părinte, profesor), vă rugăm să răspundeți la acest chestionar.   

Mulțumim!

 #împreunăsuntembine

Cabinetul de consiliere funcționează de luni până joi orele 10-14. Derulează activități de consiliere individuală, consiliere de grup, proiecte educaționale.

Consilier școlar Eta Șerbănoiu, contact: econsiliere@yahoo.com

Puteți urmări activitatea cabinetului aici: econsiliere.blogspot.com

 

Chestionar de identificare a nevoilor de consiliere. An școlar 2024-2025

https://docs.google.com/forms/............

(accesați linkul primit pe grupul de wp al clasei)

Final de 34!

 Inchei cel de-al 34-lea an de când ȘCOALA a devenit a doua mea casă, a doua mea familie.

Mulțumesc tuturor copiilor, părinților și colegilor mei!

Vă țin aici: 💓!

Nr 20. Cronicile școlii 27. Citește revista școlii noastre!

 

Dragii noștri elevi, părinți, profesori,❤

Iată-ne la Numărul 20 al revistei Cronicile Școlii 27.

Am ales să începem NR 20 al Cronicilor cu o poveste. Pentru că tot ceea ce trăim împreună de 15 ani, din anul în care a apărut primul număr al Cronicilor…, ESTE O POVESTE! O frumoasă poveste!

Ceva care a început ca un joc pentru a ne umple timpul cu lucruri frumoase într-o clasă veșnic lipită de sufletul nostru, a ajuns să se propage la nivelul întregii comunități și să ne însoțească pe toți de-a lungul atâtor ani.

Probabil că nimic nu ilustrează mai bine sloganul școlii, Împreună suntem bine, decât acest proiect, Cronicile Școlii 27.

Și-acum, la număr aniversar, plină de emoție, nostalgie și mulțumire, cu recunoștință, nu pot spune decât atât: Mulțumesc tuturor, dragii mei dragi!

Voi, cei care mi-ați fost alături din 2009!

#împreunăsuntembine

Prof. consilier școlar Eta Șerbănoiu

Anul acesta, alături de elevii claselor 7 B și 7 D, editorii revistei, și de voi toți, vă invităm să citiți în paginile care urmează NR 20 al Cronicilor.

 

Mici ritualuri de TRĂIT FRUMOS

În zori, fereastra dormitorului lasă să intre lumina gălbuie a felinarului încă nestins de pe stradă. Îmi place să mă trezesc foarte devreme. Pregătesc cafeaua și stau minute în șir, savurând liniștea casei. Viața începe să se așeze. Îi simt iar magia. Alb și vechi. Pur și trecător, două stări, două noțiuni împletindu-se în jurul meu. Citesc puțin, scriu câteva gânduri, apoi pornesc spre școală. Pe Drumul Prieteniei. Aleg pacea și armonia, zâmbetul și atenția față de nevoile celui de lângă mine. Așa viața curge ușor și plăcut. Tu ce ritualuri de trăit frumos ai? …

Citește revista, accesând linkul de mai jos!

https://cronicilescolii27.blogspot.com/2024/05/nr-20_29.html

Jocul Nu te supăra!

Aşezaţi în cerc pe scaune sau pe podea, fiecare copil va poziţiona mâna sa dreaptă peste mâna stângă a colegului din dreapta sa, ţinând-o cu palma în sus şi mâna stângă sub mâna dreaptă a colegului din stânga sa.

Pe rând fiecare copil va lovi uşor cu mâna stângă mâna coechipierului din dreapta sa fredonând versurile:

Nu te supăra,

Că nu e bine,

Nici pentru cei din jur,

Nici pentru tine,

Numără în gând până la zece,

Şi poate, poate că

Timpul va trece:

1, 2, 3, 4, ...., 10!

În timp ce se realizează numărătoarea fiecare copil trebuie să fie foarte atent când îi vine rândul şi să îşi retragă repede mâna când urmează cifra 10.

Jocul se continuă până când rămâne doar un singur jucător.

Jocul Elementele naturii

Profesorul va ruga copiii să se ridice în picioare şi le va cere să urmărească cu mare atenţie gesturile sale şi să le reproducă fără a se abate de la reguli, cât mai prompt posibil şi să menţină liniştea.

Respectând regulile indicate de către profesor copiii vor reuşi să redea elemente din natură şi să creeze un efect spectaculos la finalul jocului.

Regulile jocului:

1. Frecaţi uşor mâinile ȋntre ele;

2. Freacã mai puternic mâinile ȋntre ele;

3. Bateţi din palme uşor;

4. Pocniţi din degete;

5. Întorceţi-vã la bãtaia din palme şi bateţi mai puternic;

6. Bateţi foarte puternic din palme;

7. Loviţi-vã usor coapsele cu palmele;

8. Încetaţi jocul bãtând din picioare;

9. Acum reluaţi ȋn mod invers întreg procesul ȋncepând cu bãtaia din picioare;

10. Bateţi puternic din palme.

Jocul Prin pădure

 Aşezaţi în linie sau în cerc cu faţa la cadrul didactic, copiii vor asculta cuvintele cheie transmise de acesta şi vor realiza mişcările corespunzătoare fiecărui mesaj.

Pe parcursul pauzelor dintre mesaje profesorul încurajează copiii să alerge pe loc folosind sintagma

''Alergăm prin pădure, alergăm!''

Spontan profesorul rosteşte aleatoriu cuvintele cheie.

Cuvintele cheie rostite de profesor şi acţiunea asociată:

''buştean'' – copiii trebuie să sară pe loc

''creangă'' – copiii trebuie să se aplece

''lup'' – copiii vor sta nemişcaţi

Fiecare copil care va realiza eronat o mişcare sau nu o varealiza va fi eliminat din joc.

Jocul se sfârşeşte când se elimină penultimul copil, rămânând un singur jucător care va deveni câştigător.

Foaia cu autograf

 

Foaia cu autograf

Distribuie fiecărui participant câte o fișă și un pix sau creion. 

Roagă-i să se reprezinte printr-un desen și să adauge o propoziție care să descrie un lucru unic despre sine, o preferință, o deprindere, o realizare etc (de exemplu, îmi place fotbalul, vorbesc limba spaniolă, mă descurc la jocurile pe calculator etc). 

Când toți au terminat, colectează fișele într-o pungă, amestecă-le și distribuie-le la întâmplare. Dacă cineva a extras fișa sa, spune-i să o schimbe. 

Acum propune participanților să găsească posesorul fișei și să-i ia un autograf.

Roata provocărilor...

Exerciții de respirație

https://wordwall.net/ro/resource/1706542/8-exerci%C8%9Bii-respiratorii-bianca-ro%C8%99ca

Roata provocărilor

 https://wordwall.net/ro/resource/1587097/roata-provoc%C4%83rilor

Stop! Pauză de joc

https://wordwall.net/ro/resource/8291777/stop-pauza-de-joc