Informare cadre didactice
Bullying. Semne, motive, strategii de prevenție și apărare. Strategii de intervenție
Normele metodologice de aplicare a Legii împotriva violenței psihologice - bullying
duminică, 29 noiembrie 2020
Normele metodologice de aplicare a Legii împotriva violenței psihologice-bullying
Webinar Despre bullying: semne, motive, strategii de prevenție și apărare
Bullying-ul este o problemă care ne privește pe noi toți. Psihologul Gáspár György și autoarea Ioana Chicet-Macoveciuc, ne ajută să înțelegem ce înseamnă bullying, de ce se implică copiii în astfel de comportamente agresive și cum putem ajunge la #stopbullying. Un proiect susținut de e.on.
Webinarul a fost prezentat și cadrelor didactice (învățători, diriginți)
Webinar 7 tehnici care să-l facă pe copilul tău să nu urască învățarea
I. Învățarea și starea de bine
Învățarea de-a lungul vieții (pentru A ȘTII/ed formală, pt A FACE/instruire/training, pentru A FI/dezvoltare personală, pentru A COABITA/implicare în comunitate)
II. 7 tehnici pentru a face din învățare un prieten pe viață
1. Așează învățarea în primele 5 valori ale familiei
2. Performața pe termen lung (cum ajung campionii campioni)
3. Triunghiul competenței/plan împreună cu copilul
4. Crește competența pas cu pas/ Bara de progres
5.Predă competențe (uită de materii și joburi cu titluri fixe)
6. Construiește responsabilitatea (obiecte personale, sănătatea, responsabilități specifice, Școală/teme/activități extrașcolare) !! Evită pluralul! Dacă Hai să ne facem temele? , a cui e responsabilitatea?
7. Oferă feedback ECHILIBRAT (structura: ce păstrezi, ce schimbi, întrebarea care invită la plan Cum faci să păstrezi + ce să îmbunătățești = ?)
Webinar Cum evaluăm elevii online?
Trainer Florin Tănase (asq)
1. Didactic
2. ASQ
3. WHITEBOARD.FI
4. QUIZIZZ.COM
5. WORDWALL.NET
6. GOOGLE FORMS
sâmbătă, 28 noiembrie 2020
Webinar 4 pași ca să nu ajungi la limita răbdării
Webinar: Cum gestionezi cauzele de furie ale copiilor și stările tale de oboseală?
(trainer Maria Tolescu)
1. Cum ajungem la explozie?
2. Nevoile psihologice de bază: conectare, competența, control
3. Definiția furiei (reacție fizică și emoțională împotriva unei amenințări percepute; furia are la bază frica!; e o emoție secundară. Cauza reală este nesatisfacerea nevoilor psihologice de bază și lipsa capacității de autoreglare; Pe masură ce oamenii lucrează cu fricile primare se echilibrează emoțional)
4. Furia sănătoasă vs. furia destructivă
Modul de manifestare al furiei se învăță! Atenție, părinți!
5. Pașii gestionării constructive a furiei și stresului
I. Prevenirea încărcării negative și a stresului (timp pentru relaxare, conștient, în funcție de temperament)
II. Coboară din copac (Contact vizual; Intâi te conectezi, apoi corectezi; Empatizează. Îmbrățișează copilul; Evită sentimentele de: rușine, vinovăție, umilința, frica)
! Cei mai pedepsiți copii sunt cei mai agresivi!
III. Eliberarea furiei în mod constructiv
- mișcarea fizică (cea mai potrivită metodă atât pentru relaxare, cât și pentru manifestarea constructivă a furiei): sport, dans etc
- direcționează copilul către activități constructive. Transformă manifestarea furiei, nu îî pune capac.
- manifestă constructiv comportamentul pe care îți vine să îl manifești distructiv
!! fă vizibilă gândirea în fața copilului --- îî oferi un model de gestionare a furiei/ de autoreglare
ex. Uite, x a făcut y , eu m-am speriat si imi vine sa Z, dar nu o sa fac asta. Putem insa sa cantam tare cateva minute.
* Ce facem cu tantrumurile?
IV. Fă un plan (personalizat) pentru modificarea emoțiilor.
Ex. Ma enervez atunci cand X/ Nevoile nesatisfacute sunt Y/ Atunci cand sunt in situatia asta fac de obicei Z/ Atunci cand voi fi iar in situatia asta voi face: ...../............./.....
Spera, trăiește, visează! Un exercițiu care vizează reziliența.
Spera, trăiește, visează! Un exercițiu care vizează reziliența.
vineri, 27 noiembrie 2020
Abonați-vă la:
Postări (Atom)